L’Edumovement è un metodo pedagogico clinico che, opponendosi a qualunque attività marginale e ricreativa e a qualsiasi intervento settoriale, riabilitativo, rieducativo o terapeutico, parte dalla concezione unitaria e integrale dell’individuo qualunque sia la sua età, la sua condizione fisica, psichica, esistenziale e sociale e mira ad assicurare nell’altro, l’evoluzione nella consapevolezza di Sé, nella costruzione della propria identità, nonché la capacità di instaurare rapporti soddisfacenti con gli altri; quelle dimensioni dell’affettività, della socialità e dell’identità che si intrecciano solo quando il processo educativo sostiene l’integrata relazione tra il corpo, lo sviluppo intellettuale e l’equilibrio affettivo. Seguendo i postulati e la prassi suggerita dal metodo, il Pedagogista Clinico® persegue un’educazione somato-affettiva, in modo da recuperare non solo tutte le valenze percettivo-motorie insite nella potenzialità psicocinetica, ma soprattutto quelle affettive della gestalt tonica. Egli vuole che la persona venga sostenuta da sollecitazioni attraverso una ricerca dell’armonia, con vissuti arricchiti da interessi, bisogni e scopi rivolti a facilitare il piacere erotizzato del movimento, ritmi e organizzazioni ritmiche e gestuali, correlate a equilibratori delle emozioni. In questo orientamento è il gesto che sceglie, che raduna, che separa, che allinea, in una dialettica costante tra composizioni raggiunte a partire dal corpo e integrazione di esso nelle composizioni, fino a controllare gli impulsi, raggiungere una maturazione personale e facilitare le interazioni sociali. Il metodo Edumovement garantisce un’azione educativa rivolta ad assicurare occasioni di scambio con esperienze idonee a sviluppare sentimenti di fiducia e sicurezza, a provocare significative reazioni corporeo-gestuali, favorire curiosità, bisogno di agire e di affermarsi.
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